Latin är ett indoeuropeiskt språk inom språkgruppen italiska språk. Under århundradenas lopp har latinet förändrats och man talar därför bland annat om klassiskt latin och medeltidslatin. När man pratar om vulgärlatin syftar man på den variant som folket talade och så småningom utvecklades till de romanska språken. Numera när man pratar om latin utan närmare specifikation är det oftast klassiskt latin man syftar på och det är med kunskaper i det vi kan studera latinska originaltexter.
Förkunskaper
Det här är en kurs för dig som inte har studerat latin så mycket tidigare men också för dig som någon gång gjort det och vill se på sitt latin med nya ögon.
Mål
Efter avslutad kurs kommer du att ha utökat ditt svenska och engelska ordförråd, förutom ökad förståelse för de romanska språken som ju direkt härrör från latinet. Du kommer också att få en grammatisk överblick och kan med hjälp jämförelser med svenska, engelska och andra språk kunna förstå språks uppbyggnad. Ett vidgat perspektiv på hur vi kan se på samhället idag nås också genom studiet av historiska texter.
Kursinnehåll
Med hjälp av kunskaper i grammatik, satslära och morfologi tittar vi närmare på och reflekterar kring kortare avsnitt från ett urval av latinska originaltexter från olika epoker; såväl prosa som poesi. Bevingade ord, historieskrivning samt latinet inom olika vetenskaper blir också behandlade.
Arbetssätt
Uppgifter och egen läsning kan komma att fungera som förberedelser inför sammankomsterna. Gruppens önskemål vägs också in.
Kurslitteratur
Information om vilken litteratur och var du kan köpa den medföljer kallelsen till kursen.
Kursledare
Androniki Gkezou
– Med mig har ni möjligheten att resa genom det grekiska språket och grekiska civilisationen och upptäcka de underbara, unika hemligheter som det grekiska språket gömmer!
Jag heter Androniki och undervisar i grekiska. Jag älskar mitt jobb som lärare och det glädjer mig alltid när jag får möjligheten att presentera det grekiska språket för andra.
Jag tycker det är viktigt att sammanföra elevens intresse för att lära sig med deras individuella behov. Detta för att skapa förtroende och samarbete, två grundläggande förutsättningar för inlärningen av ett språk. Jag vill behålla mina studenters naturliga nyfikenhet, passion och spontanitet.
En bra lärare vet att leken är det bästa lärarverktyget. Därför bidrar en lekfull ton i klassrummet till uppmärksamhet, acceptans och effektivt lärande.
Har du frågor?
Kontakta Folkuniversitetet i Göteborg